المحور الثامن: الفكر الاقتصادي للمدرسة النيوكلاسيكية

يوليو 12, 2026 0/5
المحور الثامن: الفكر الاقتصادي للمدرسة النيوكلاسيكية
محمي

ما رأيك في هذا الملف؟

تقييمك يساعد الطلاب الآخرين.

اضغط على النجوم للتقييم

هل كان هذا الملف مفيداً؟

ناشر الملف

Mohamed Tahar
Mohamed Tahar
عضو مساهم
خبير المنصة (LVL 5)

بطاقة المعلومات

الجامعة
جامعة فرحات عباس سطيف 1 | Setif 1 University - Ferhat ABBAS
الكلية
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير | Faculty of Economics, Commercial and Management Sciences
السداسي
السداسي الثاني | Semester 2
6 مشاهدة 0 تحميل

تفاصيل المحتوى

تتناول هذه المحاضرة المحور الثامن الخاص بالفكر الاقتصادي للمدرسة النيوكلاسيكية، التي ظهرت في أواخر القرن التاسع عشر كرد فعل وتطوير للفكر الكلاسيكي. تعرض المحاضرة ظروف نشأة المدرسة وأبرز روادها مثل جيفونس وفالراس ومنجر ومارشال، مع بيان انتقال مفهوم القيمة من نظرية العمل إلى نظرية المنفعة الحدية. كما تشرح مفهوم التحليل الحدي باعتباره أداة لدراسة أثر التغيرات الصغيرة في القرارات الاقتصادية، سواء لدى المستهلك أو المنتج، من خلال المقارنة بين المنفعة الحدية والتكلفة الحدية والعائد الحدي. وتوضح الوثيقة أن القرارات الاقتصادية تتخذ على أساس إضافات متتالية وليس وفق مبدأ الكل أو لا شيء. ثم تستعرض أسس المدرسة النيوكلاسيكية، ومنها التركيز على الفرد الاقتصادي الرشيد، والمنفعة الذاتية، وقانون تناقص المنفعة الحدية، وندرة السلع، واعتماد الطلب محدداً رئيسياً للأسعار، إضافة إلى افتراض المنافسة الكاملة وقابلية التجزئة. كما تعرض موقف المدرسة من السياسة الاقتصادية، حيث تؤيد حرية السوق مع قبول تدخل الدولة في الحالات الاستثنائية والسلع العامة. وتختتم بالإشارة إلى أهم مدارس الاتجاه النيوكلاسيكي، وخاصة المدرسة النمساوية، ودورها في تأسيس هذا الفكر. تمثل المحاضرة أساساً مهماً لفهم تطور نظرية القيمة وتحليل سلوك المستهلك والمنتج والاستعداد لأسئلة الامتحانات المتعلقة بالفكر الاقتصادي الحديث.

مواضيع الملف:

نشأة المدرسة النيوكلاسيكية مفهوم التحليل الحدي أسس المدرسة النيوكلاسيكية نظرية القيمة والمنفعة الحدية المدرسة النمساوية ورواد الفكر النيوكلاسيكي

أسئلة شائعة حول الملف

تحليل الذكاء الاصطناعي

قد يهمك أيضًا

وثائق قريبة من نفس السياق الأكاديمي لهذا الملف.

6 ملفات

محاضرات في مقياس تاريخ الفكر الاقتصادي – السنة الثانية جذع مشترك علوم اقتصادية وعلوم التسيير

COURS جامعة فرحات عباس سطيف 1 | Setif 1 University - Ferhat ABBAS - تاريخ الفكر الاقتصادي | History of Economic Thought

المحاضرة الخامسة: الفكر الاقتصادي عند التجاريين – تاريخ الفكر الاقتصادي

COURS جامعة فرحات عباس سطيف 1 | Setif 1 University - Ferhat ABBAS - تاريخ الفكر الاقتصادي | History of Economic Thought

دليل الأعمال الموجهة: تاريخ الفكر الاقتصادي

COURS جامعة فرحات عباس سطيف 1 | Setif 1 University - Ferhat ABBAS - تاريخ الفكر الاقتصادي | History of Economic Thought

المحاضرة (المحور الحادي عشر): الفكر الاقتصادي الكينزي – تاريخ الفكر الاقتصادي

COURS جامعة فرحات عباس سطيف 1 | Setif 1 University - Ferhat ABBAS - تاريخ الفكر الاقتصادي | History of Economic Thought

المحور التاسع: الفكر الاقتصادي للمدرسة الكينزية وما بعدها

COURS جامعة فرحات عباس سطيف 1 | Setif 1 University - Ferhat ABBAS - تاريخ الفكر الاقتصادي | History of Economic Thought

المحور الثاني: الفكر الاقتصادي في الحضارات القديمة – تاريخ الفكر الاقتصادي

COURS جامعة فرحات عباس سطيف 1 | Setif 1 University - Ferhat ABBAS - تاريخ الفكر الاقتصادي | History of Economic Thought

ساحة النقاش

اسأل، أجب، وصوّت على الردود المفيدة حتى يستفيد زملاؤك من التجربة.

0 مشاركات 0 أسئلة 0 إجابات 0 مقبولة
اسأل بوضوح اذكر الجامعة، المقياس، والسنة إذا كان السؤال مرتبطًا بملف معين.
أجب بتجربة مفيدة الإجابات الدقيقة يمكن التصويت عليها واعتمادها كأفضل إجابة.
احفظ جودة النقاش تجنب السبام، وضع بلاغًا فقط عند وجود محتوى يحتاج مراجعة.

لا توجد أسئلة بعد. كن أول من يفتتح النقاش.

شارك في النقاش

اكتب بوضوح واحترم زملاءك. يمكن قبول الإجابة المفيدة والتصويت عليها.

المراجعة الذكية

اختبر معلوماتك وتذكرها للأبد
0 / 0

جاري تحضير البطاقات...